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而目前高校的一个现实情况是,各类国家、省、市级竞赛主要针对本科生来开展,本科生有大量的参赛获奖机会,而针对研究生的大规模竞赛却很少,而且研究生的主要精力都投入到各类科研项目或课题当中,不会也没有时间积极参加各类竞赛。因此,这项规定直接导致研究生在这两个加分项目上处于劣势,而这两个加分项目最高可达到15分,不少硕士研究生,在本科期间都获得过一系列国家、省、市级别的奖项,却因为不是最高学历期间获得的原因而不能加分,因而也导致最终无法达到标准分。前文中所提的张玲正是这种情况。

近年来,意大利高等教育改革促进了高等教育普及率的提高。但批评者认为,改革让人们过于容易地获得文凭,有损学术质量,将会使得原本就非常脆弱的高等教育系统更加不堪一击,无助于本国高等教育在“欧洲高等教育空间”中的竞争力。

8月6日,青海省教育厅、省财政厅、省三江源办公室、西宁市人民政府联合签发《关于印发青海省三江源职业技术学校办学方案的通知》,对招生等相关工作作出安排。《青海省三江源职业技术学校办学方案》要求,招生应遵循“计划招生、自愿报名、测试入学”的原则进行。招生对象为三江源生态移民中具有初中文化程度的农牧民子女,兼顾其他牧区具有初中文化程度的牧民子女。年度招生计划为玉树州100人,果洛州60人,海南州60人,黄南州40人,海西州20人,海北州20人,共300人。招生工作分为今年秋季(9月)和明年春季(3月)两期进行。今年秋季各地按照招生计划数的60招生,先招6个教学班180人,明年春季招4个教学班120人。专业设置为旅游服务与管理、汽车运用与维修、民族歌舞表演、幼儿师范教育、烹饪。今后还将根据市场需求进一步扩展新专业,预计到2010年在校生达到900人。

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今天我给班主任刘老师打电话了,我告诉他,我会极力争取回去和同学们一起参加高考,也一定会回去参加6月8日的毕业典礼,我相信我自己一定能考上一所很好的大学,那里有我无限憧憬的图书馆。

王桂英发现仍有4名学生吓得蜷在教室门口,瑟瑟发抖。眼看着教室就要完全倒塌了,王桂英奋不顾身地冲进去,将两个学生使劲推了出来,又抱起两个最小的女生往外冲。就在王桂英迈出门的一刹那,房子塌了,王桂英的腿被砸在瓦堆中,昏了过去。

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无论“报到就业”和“隐性就业”,快乐就行了。我觉得“隐性就业”不仅让我自由自在,而且给我发挥能力留下了广阔的空间,生活也随之多彩多姿起来。我很珍惜“隐性就业”的缘分,并会继续享受其所带来的快乐。

“困学守望”是什么风度?我的理解:教研行为本真本分、与世无争、淡泊名利、洁身自好,具有旺盛的探究意识和不懈追求。他们的经济境遇和社会知名度不一定得到过核心期刊认证,不一定拥有这院士那院士的烫金荣耀。但这种书生意气和隐士风采却为教科发展提供了良性稳定而持久的生命活力,为社会提供了高尚的学术道德。

越来越多的美国大学意识到,中国的高中生很难在参加高考之前参加托福和雅思考试,而如果参加高考以后再参加语言考试,学生则会错过当年入学的机会,需要再等待一年时间。这显然对中国学生很不公平。而目前,绝大部分的美国大学都提供英语课程和大学本科的双录取,没有语言成绩的学生入学后要进行书面的语言测试,确实没有达到相关语言要求的学生可以在本校的语言培训中心就读2至6个月ESL强化课程,之后就能直接攻读学士或硕士学位了。

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全球化和信息化时代的来临,现代化的通讯和交通工具的广泛运用,使得比较教育走向开放化,也使得具有比较教育的视野成为每个素质高雅的教师、校长及其他教育人员必须具备的一种重要的素养。

何加鹏是北京市朝阳区育英学校的举办者。这所位于北京东五环外、城乡接合部的学校,是人们通常所说的打工子弟学校。从8月到11月,何加鹏与学校1000多名打工子弟一起,经历了一个从喜悦到失望再到无奈的过程。

训练间歇,胡锦涛同队员们和来自立陶宛的主教练尤纳斯坐在一起,聊了起来。今年2月,姚明左脚脚踝骨折。胡锦涛关切地问:“全国人民都很关心你的脚伤,现在恢复得怎么样?”姚明回答说:“恢复得还可以。”总书记叮嘱他训练、比赛时还要多加注意。

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在华东师范大学学前与特殊教育学院院长杨广学看来,人们通常所说的“问题学生”是指存在情绪和行为障碍的学生,情绪和行为障碍可分为外化和内化两种,前者如攻击、抢劫、违抗、反社会行为等,表现明显,容易引起关注;后者如恐惧、焦虑、抑郁,自伤、自杀、封闭、退缩,严重扰乱心理发展,具有痛苦的体验,但不易被发现,对青少年的危害更大,尚没有引起足够重视。

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责任编辑:左云霞

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