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针对媒体报道会议出了两个版本光盘(论文集)一事,周祖德表示,前一个光盘是作为会上交流用的,后来出版的光盘才是经过专家重新审查认定的,因此标有“正式”字样。

②议——针对材料,作出必要的分析。既要简要地分析上文引用的材料,又要由此稍作生发,拓宽思路,为下文展开议论联系实际张本。这是由“引论”到“本论”的过渡性文字,有承上启下的作用。

《办法》草案规定,适龄儿童、少年免试入学,学校不得采取或者变相采取考试、测试、面试等形式选拔学生,不得将各种竞赛成绩、奖励、证书作为招生入学的依据。

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  本报讯(记者 陈强)近日,在郑州大学召开的学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观讲话专题座谈会上,师生们一致表示,要以“八荣八耻”为标杆,坚持弘扬中华民族优良传统与发扬时代精神相结合,牢固树立社会主义荣辱观。  旅游管理学院程海涛说,当前,来自各方面的诱惑数不胜数,在这种情况下,就更应该严格要求自己,时刻保持头脑清醒,坚定立场,绝对不能混淆是非、善恶、美丑的界限。环境与水利学院研究生李海松表示,作为新时代大学生,我们一定要树立社会主义荣辱观,做当荣之事,拒为辱之行,在胡锦涛总书记“八荣八耻”讲话精神的指导下,努力成长为祖国建设的有用之材。  校团委书记厉励说,社会主义荣辱观是一种道德要求,胡总书记的讲话为我们指出了一个评判是非的标准。要进一步加强和改进大学生思想政治工作,教育引导青年学生树立社会主义荣辱观,使之成长为社会主义合格建设者和可靠接班人。  《中国教育报》2006年3月15日第1版

“至今为止,中国高职院校办学模式实际上是在培养高技能实用型人才与本科‘压缩饼干’模式之间不断斗争着发展”,而张尧学坚持认为,“高职人才培养不能按照‘学术型’的模式进行,决不能把高职办成本科的‘压缩饼干’。”

此间教育界人士指出,上海已建立了从学前教育到高等教育相互衔接、普特融合的特殊教育体系,教育对象已拓展到自闭症、脑瘫、多重残疾、重度残疾等儿童。如今,智力残疾学生完成九年义务教育后约百分之六十六继续进入中专、职校接受教育;视力、听力残疾初中毕业生接受高中和职业技术教育的学生接近百分百;且进入高校率分别达到百分之九十六和百分之六十六;视力、听力高中毕业生基本全部实现就业。

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乐都县职业技术学校成立于1980年,是一所集短期培训、学历教育、技能鉴定、成人教育为一体的综合性职业技术学校。针对学校招生难的问题,乐都县职校先后在《中国职业教育黄页》、《青海日报》等省内外新闻媒体上做了专题介绍和报道,邀请具有社会影响力的优秀毕业生“现身说法”,强化宣传、扩大影响。与此同时创新招生方式,完善招生奖励机制,建立健全了《乐都县职业技术学校招生就业条例》,在县内外设立招生点,构建起学校和家庭之间的联系桥梁,全校师生主动进村入户上门招生。

针对社会广泛关注的吉林省松原市高考大规模“舞弊”事件,12日上午,松原市政府副秘书长来建华代表市委、市政府首次向媒体作出公开回应:松原市2009年高考过程中共查出违纪考生33人,都按照规定对考生进行了严肃处理。[详细]

《建议》指出,“十二五”时期(二○一一年至二○一五年),是全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。深刻认识并准确把握国内外形势新变化新特点,科学制定“十二五”规划,对于继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期、促进经济长期平稳较快发展,对于夺取全面建设小康社会新胜利、推进中国特色社会主义伟大事业,具有十分重要的意义。

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  新华网上海9月9日电(记者仇逸潘旭)上海市教育工作会议8日举行,中共中央政治局委员、上海市委书记俞正声强调:处在发展转型关键时期的上海,必须把人才和智力作为发展的第一资源,把实现经济发展方式转变、增强城市核心竞争力建立在上海的人才优势和教育优势这个基础上。

教育乱收费问题,一直是社会各方面关注的焦点。尽管取消包括借读费在内的各种不合理教育收费,是大势所趋、人心所向,但是,这决不是一件容易的事。不仅学校强烈抵制,地方政府、教育行政管理部门也会暗中支持。对地方政府来说,默认学校乱收费,可以减轻财政的负担,让财政有更多的“富余财力”建设政绩工程、形象工程。对教育行政部门来说,部门利益永远至上,不然,几年前就已经明确取消的借读费,也不可能推到现在才公开宣布取消。

最近有报道说,中国是全球私人英语教育行业增长最快的国家,每年的英语教育支出达140亿元人民币。按照这个投入来看,国人的英语水平应当是不错的了。

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第二,有利于提高学生综合素质,体现个性。由于高等教育大众化以及我国优质高等教育资源的匮乏,高考竞争的重点已由原来能否上大学转移到了上什么样的大学。新课程下的高考改革应该深入研究如何区分能力、考出素质,以体现出学生的综合素质和个体特质。高考新方案中的题型或科目的设置应在坚持统一与公平的基础上,基本满足每个学生的个性需要,让每个学生都发挥出自己的最高水平,让考试变成每个人自我选择、自我实现的过程,赋予考试人性化的意义。

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责任编辑:左伊

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